alumnes

RESUM CURS 2010-11

TEORIA
(60% del total de la nota)
Classes i treballs entre classes. Classes de exposició de continguts teòrics per part del Professor.
Continguts

Semiologia quirúrgica. Valor dels Signes, símptomes i proves de estudi complementari. Lesions dels teixits: Infeccions, tumors, processos degeneratius i traumatismes.

Tipus de Traumatismes: Oberts, tancats, segons l’agent causal, de un sol teixit o de varis. Contusions , ferides cutànies. Bases del tractament quirúrgic. Tractament orientat al teixit. Operacions quirúrgiques.

Cremades, canvis patològics i manifestacions clíniques. Tractament de les cremades. Introducció a la cirurgia plàstica.

Concepte de fractura. Tipus de fractures. Obertes , tancades , articulars i no articulars , patològiques. Reparació òssia, call de fractura. Politraumatismes .

Complicacions de les fractures, pseudoartrosi i síndrome compartimental. Bases del tractament de les fractures. Reducció, estabilització i rehabilitació.

Fractures del membre superior . Luxació escapulohumeral

Fractures del membre inferior. Lesions meniscals i lligamentoses del genoll.

Artroplàsties. Indicacions. Tipus. Estabilitat i complicacions de les artroplàsties. Artroplàsties del membre superior. Artroplàsties del membre inferior, maluc i genoll.

Treballs de classe
Objectiu:
Identificar lesions traumàtiques bàsiques dels ossos i articulacions . Descriure el tema proposat mitjançant un treball de recerca en els llibres i la bibliografia aconsellada.
2 treballs en total.
Els treball es presentaran de forma escrita ó format digital ,en un màxim de 5 i mínim de 3 fulls dinA4 ( fitxer . doc) en català ó castellà.
A entregar al final de la 3ª i 6ª classes La execució serà obligatòria i la avaluació serà aleatòria.
La temàtica entrarà a formar part del contingut de examen.

TEMES

1.-CALLUS DE FRACTURA.
(al final de la classe 3: 27 de setembre)
La formació del Call de fractura
Fases clíniques , histològiques i radiològiques de la formació del call.
Llei de wolff
Consolidació del os compacte i esponjós, diferències.
Temps de consolidació de les fractures.

2.- LESIO DEL LCA
(al final de la classe 6: 25 de octubre)
Ruptura del lligament Encreuat Anterior
Anatomia i biomecànica
Clínica ( símptomes i signes clínics i proves complementàries)
Bases del tractament.
Tractament quirúrgic específic actual.

Avaluacions de la Part TEORICA
Examen conjunt tota la assignatura (farmaco-Medica- Trauma) en un sol examen possiblement ( 12-9-10) test.
Dilluns 15 novembre: EXAMEN PARCIAL
Dilluns 7 febrer: EXAMEN FINAL

SEMINARIS PRÀCTICS
(40% del total de la nota)
Tutories en grups reduïts d’alumnes sobre casos clínics de lesions traumàtiques prevalents de grans articulacions. Confecció de una exposició de Power Point sobre un cas clínic determinat.

Sessions:
1. Presentació del professor. Eines per assolir la orientació diagnòstica .
1.1 Les proves complementaries; Radiologia (densitats , imatges patològiques, fractures)
2. Resta de P.C. i Tutorització del treball en grup.
2.1 Ressonància Magnètica (Brillos, imatges normals i patològiques genoll, espatlla) altres proves complementaries .
2.2 Entrega del cas clínic, el grup d’alumnes determina si serà un presentador o varis. La presentació serà el Power Point de una durada de 5' per cas
2.3 Model de presentació en un cas. Guio per com fer el treball:

               Descripció del cas ,símptomes i signes clínics i de imatge
               Orientació diagnòstica del grup
               Recerca de tractament
               Decisió de tractament i motius
               Possibles complicacions
               Discussió
               Conclusions
               Bibliografia

3. Presentació i discussió amb la resta d’alumnes. Avaluació.
3.1 Presentacio del treball al grup; cada grup te 10' = 60' , Presentacio 5' i discussio -aval 5'.
3.2 Avaluacio del Professor ( de 1 a 5 punts)
3.3 Conclusions

4. Avaluacio de la assignatura per el alumne

INDEX